Curso de inglés – RefuTeach

 

Apúntate para el curso gratuito de inglés para personas refugiadas y solicitantes de protección internacional aquí.

Madrid For Refugees ofrece a personas refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes la oportunidad de tomar clases de inglés gratuitas en grupos reducidos de hasta seis estudiantes con el proyecto de RefuTeach. Estas clases son impartidas por voluntarios nativos en inglés. Gracias al tamaño reducido de las clases, podemos ofrecer clases altamente personalizadas que se centran en desarrollar las habilidades lingüísticas prácticas de los estudiantes. Nuestros usuarios saldrán del curso de tres meses con más confianza en sus habilidades lingüísticas. Valioso para los profesores e invaluables para los estudiantes, estos cursos de inglés son una parte esencial de nuestro trabajo en Madrid For Refugees.

Los estudiantes están aceptados en el curso a través de nominaciones de nuestras organizaciones colaboradoras y un proceso de entrevista.

 

El proyecto RefuTeach nace como una iniciativa interdisciplinar de Investigación-Acción que busca explorar, desde la práctica pedagógica y el diseño de materiales didácticos, contextos de aula novedosos y singulares, como son aquellos que acogen a estudiantes que provienen de contextos migratorios (personas refugiadas y solicitantes y beneficiarias de protección internacional). Asimismo, nuestra propuesta se cifra en cimentar espacios de integridad y empatía en los procesos de enseñanza-aprendizaje, ofreciendo herramientas de apoyo intercultural y formación transversal al docente de estos colectivos. Para ello, hemos comenzado nuestro camino con el diseño e implementación de cursos de idiomas con metodología específica para personas refugiadas, con un enfoque orientado a responder a una sensibilidad y una problemática compleja. Son varios los estudios que apuntan la divergencia estructural que introduce este colectivo en contextos educativos, en particular en relación con la diversidad de un alumnado axiomáticamente plural y heterogéneo, así como referente a las crisis de sentido que las personas refugiadas despliegan sobre el material didáctico tradicional de Lengua Extranjera (LE), que se ve sometido a profundos desequilibrios e insolvencias.

Equipo de RefuTeach

Dulcinea Tomás Cámara, PhD
English & Applied Linguistics Coordinator
Gloria Chamorro, PhD
English & Applied Linguistics Coordinator
Laura Turner, PhD Candidate
English & Applied Linguistics Coordinator
Jake Fagan
English Teacher
Sarah Walker
English Teacher
Polly Pym
English Teacher
Kaili Emery
English Teacher
Gabrielle Amorelli
English Teacher